国内机器人教育的现状你认为是怎么样的？

如今，AI已经逐渐渗透着我们的日常生活，科技进步成为社会发展的重要推动力。编程思维与能力成为孩子在科技世界中表达自我的一种途径，并且编程教育致力于激发孩子的创造力，而青少年编程则是激发孩子创造力的第一步。少儿阶段的编程学习，综合性和实践性都比较强，注重孩子“知识+思维+能力”的综合培养，在开发孩子自身基础素质的同时，还能挖掘到其他优秀特质。

在学习编程的过程中，孩子完成的每一个训练，都可以自己看到成果，能够自己评价自己。做得好，获得满足感；做得不好，找出不足之处，孩子的自我评价能力得到充分训练。而在这样的学习过程中，孩子的耐心也能得到锻炼，思维方式在潜移默化中逐渐转变，并且能学会及时调整目标后做出改变，这对孩子将来的学习成长也大有益处。

少儿编程的逻辑思维能够帮助孩子深刻理解数学概念，从而解决数学问题。孩子们在用编写程序解决问题的过程中，通过计算机的直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背的效果是完全不同的。

编程思维其实跟学习思维导图一样，会极大地帮助孩子们的逻辑思维能力。编程思维主要分为五种特定的方向，制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律与打破常规。孩子都有他独有的兴趣爱好和天赋，学习编程固然没有什么害处，但要考虑孩子是否喜欢，是否有天赋。如果喜欢又有天赋，当然应该积极地让孩子去学习。如果孩子本身就对学习编程没有兴趣和排斥心理，生硬并强迫是没有任何益处和收获的。

少儿编程教育在潜移默化中起到：集合研究文献，悟出原理，培养孩子对科技的亲切感，让孩子对计算机感到亲切，愿意与代码相处，能够用代码创造和表达，是在为未来做准备，这是时代的要求，也是教育变革的趋势。