用ChatGPT剽窃的罪，OpenAI要亲手洗刷(2)

《纽约时报》曾报道一个例子。美国北密歇根大学教授安东尼·奥曼（Antony Aumann）在批改学生的世界宗教课作业的时候，看到一篇文章以罩袍禁令的道德影响为题，行文段落简洁，例子准确，逻辑严密，在一众作业中很出挑。

但是安东尼教授没有直接给高分，他起了疑心。在教授的质问下，该学生向他承认，这篇文章其实是用ChatGPT生成的。

虽然教育界也有一种声音，认为应当将ChatGPT这样的新工具纳入到教学当中，而不是千方百计抵制它。也的确有一些大学开始这么做，支持的教育者认为这就像是在数学课上使用计算器，如果能减轻学生负担，用用也没问题，这可以使他们有更多时间思考深层次的问题。

但反对的声音似乎更加响亮。

1月3日，以“担心对学生学习的负面影响”以及“对内容的安全性和准确性的担忧”为由，纽约市颁布了ChatGPT禁令 ，不管是老师和学生，都不能通过公立学校的网络和设备使用ChatGPT。

纽约市教育局发言人称：虽然该工具能够为问题提供快速简单的答案，但并不能培养批判性思维和解决问题的能力，而这对学术成就和终生发展都至关重要。

这是一个强有力的信号：纽约市拥有全美最大的公立学校系统。

OpenAI也察觉到了争议的严重性，该公司CEO山姆·阿尔特曼（Sam Altman）曾提出要尝试用水印标记ChatGPT生成的内容。即将信号嵌入到生成的文本中，人类不能一眼看出，但是机器一验便知。

但在OpenAI还在提议时，外界早已开始行动 ，例如马里兰大学的几位研究者已经对语言模型输出的水印进行了深入研究。而如OpenAI新推出的工具那样直接判断文本是否为AI创作的第三方检测工具也已经流行多时。

一些大学已经行动起来，包括斯坦福大学在内的一些机构，联合推出名为DetectGPT的工具，来辨别AI生成的文本。

而要说第三方检测工具中，最受欢迎是GPTZero。 这个工具出自一位22岁的普林斯顿大学华裔学生爱德华（Edward Tian）之手，今年1月3日上线，一周内就有超过3万人使用，一度导致程序崩溃。而推特上的演示视频，更是吸引了超过700万人次的观看。

近日，爱德华又发布了迭代版本GPTZeroX，升级的最大特点是可以识别“人类+AI”混写的文本，检测出来后由ChatGPT生成的内容会被黄色高亮标记出来。