怎样做校园市场的互联网运营？

中国的校园市场，可以说是最互联网化、最商业化的一种群体存在，而在这种群体存在里，竟然最奏效的方式是传统的——地推。

校园市场是特殊的，几乎所有的互联网流量思维，在这里都会失效。

两个原因，一是各校校情不同，彼此又互不关心，大家更多只关心自己学校发生了什么事情，即便清华距离北大隔一条马路，也是两个封闭的网络生态；二是流动性大，每年三分之一或四分之一的人群流动率，哪家互联网公司也玩不转这样规模的线上用户流失率。

所以，做校园互联网，不要信什么互联网运营思维，你就去地推就ok了。

怎么解除校园宽带时间限制？

人家就是这样设计的，为了防止校园里的员工在上班期间玩手机，所以校园里面的宽带WiFi信号一般情况下都进行了一定的限制。员工在上班期间玩手机，所以校园里面的宽带WiFi信号一般情况下都进行了一定的限制。

网速慢的几种原因：

一、网络自身问题

您想要连接的目标网站所在的服务器带宽不足或负载过大。处理办法很简单，请换个时间段再上或者换个目标网站。

二、网线问题导致网速变慢

我们知道，双绞线是由四对线按严格的规定紧密地绞和在一起的，用来减少串扰和背景噪音的影响。同时，在T568A标准和T568B标准中仅使用了双绞线的 1、2和3、6四条线，其中，1、2用于发送，3、6用于接收，而且1、2必须来自一个绕对，3、6必须来自一个绕对。只有这样，才能最大限度地避免串扰，保证数据传输。本人在实践中发现不按正确标准（T586A、T586B）制作的网线，存在很大的隐患。表现为：一种情况是刚开始使用时网速就很慢；另一种情况则是开始网速正常，但过了一段时间后，网速变慢。后一种情况在台式电脑上表现非常明显，但用笔记本电脑检查时网速却表现为正常。对于这一问题本人经多年实践发现，因不按正确标准制作的网线引起的网速变慢还同时与网卡的质量有关。一般台式计算机的网卡的性能不如笔记本电脑的，因此，在用交换法排除故障时，使用笔记本电脑检测网速正常并不能排除网线不按标准制作这一问题的存在。我们现在要求一律按T586A、T586B标准来压制网线，在检测故障时不能一律用笔记本电脑来代替台式电脑。

校园物联网怎么做，有什么价值？

很多学校都有物联网专业吧，如果你的专业与电子商务挂钩，那当然很方便。如果不是也不要紧，人脉和资金才是最重要的。

物联网应该以服务人们生活为目的，所以，校园物联网应该围绕学生，以方便学生生活为目的进行设计，比如食堂，学费，上课考试，考勤监督，等等哥哥方面，全面联系。从价值来说可以使学校更加方便管理学生，以及一些教学事物。从而提高学校的效率，还可以更好的监督学生，提高学习成绩。

对于学生而言既可以享受到更加简便的生活也可以主观上接受监督。